【摘要】1 中班語言公開課教案《最后一片葉子》 中班語言公開課教案《最后一片葉子》適用于中班的語言主題 教學活動當中,讓幼兒體會最后一片葉子給瓊西帶來的希望,并樂 意幫助身邊的人給別人帶去希望,欣賞故...
2025-08-06 16:03
【摘要】第一篇:中班英語公開課教案 中班英語公開課教案 一、教學目標 EnglishBook3所學的單詞。,引導幼兒正確地運用英語日常用語進行互動。,培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。 二、教學準備 1、毛絨...
2024-10-25 15:59
【摘要】中班美術公開課教案第一篇:中班美術公開課教案中二班美術觀摩活動——青花瓷盤活動目標:,感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。。,體驗美工活動的樂趣?;顒又攸c:嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案?;顒与y點:會運用連續(xù)花紋和單獨花紋進行圖案設計?;顒訙蕚洌海菏孪攘私馇嗷ù傻挠蓙?、認識過生活中的普通瓷器制品
2025-03-17 23:36
【摘要】1 中班語言公開課教案《春節(jié)貼春聯(lián)》含 反思 中班語言公開課教案《春節(jié)貼春聯(lián)》含反思適用于中班的語言 主題教學活動當中,讓幼兒大膽探索并發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的特征和種類,體 驗張貼春聯(lián)的的樂趣,對春聯(lián)產(chǎn)...
2025-08-06 15:36
【摘要】大班語言優(yōu)秀公開課教案第一篇:大班語言優(yōu)秀公開課教案大班語言優(yōu)秀公開課教案《我不想生氣》活動目標:,每個人都會生氣。,學習并嘗試較好地調節(jié)自己生氣的情緒?;顒訙蕚洌哼\用“我不想生氣”繪本的PPT,安靜、愉快的音樂各一。活動過程:(一)小兔生氣了:這只兔子看起來心情怎么樣?你從哪里感覺到它很生
2025-03-30 05:34
【摘要】第一篇:大班語言優(yōu)秀公開課教案 大班語言優(yōu)秀公開課教案《我不想生氣》 活動目標: ,每個人都會生氣。 ,學習并嘗試較好地調節(jié)自己生氣的情緒。 活動準備: 運用“我不想生氣”繪本的PPT,安...
2024-10-21 00:07
【摘要】第一篇:大班語言公開課教案:守株待兔 大班語言公開課教案:守株待兔 【活動目標】 1、認識株、兔,理解守株待兔的含義,知道不勞而獲是不會成功的。 2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。 3...
2024-11-04 03:42
【摘要】 幼兒園中班語言公開課教案《鵝媽媽買鞋》 中班語言公開課教案《鵝媽媽買鞋》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習和同伴合作開展游戲,并能從中干支速度和時間的關系,通過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的...
2024-10-06 19:45
【摘要】 幼兒園中班語言公開課教案《月亮》含反思 中班語言公開課教案《月亮》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習有感情的朗誦詩歌,正確運用量詞:灣、棵,欣賞詩歌,能理解作品描繪的畫面,感受詩...
2024-10-07 02:11
【摘要】1 中班語言公開課教案《農場里的叫聲》 含反思 中班語言公開課教案《農場里的叫聲》含反思適用于中班的語 言主題教學活動當中,讓幼兒在游戲中進一步提高幼兒學習漢字的 興趣,引導幼兒在創(chuàng)編兒歌的...
2025-08-06 17:00
【摘要】1 中班語言公開課教案《老鴨過生日》含 反思 中班語言公開課教案《老鴨過生日》含反思適用于中班的語言 主題教學活動當中,讓幼兒能關注自家所處的周圍環(huán)境,并嘗試多 元化的表現(xiàn),在幫助小動物尋找...
2025-08-06 16:01
【摘要】 幼兒園中班語言公開課教案?成語接龍? 中班語言公開課教案?成語接龍?適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學會一心一意,意氣風發(fā),發(fā)揚光大,大海撈針,針鋒相對,對牛彈琴,快來看看幼兒園中班語言...
2024-09-30 17:26
【摘要】第一篇:幼兒園中班語言公開課《金色的房子》教案 一、活動目標 1、喜歡聽故事,能夠理解故事內容。 2、能夠復述故事中的重復對白。 3、教育幼兒同伴之間要友好相處,與人共享。 二、活動準備 ...
2024-10-13 22:32
【摘要】 幼兒園中班語言公開課教案《膽小先生》 中班語言公開課教案《膽小先生》適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒鼓勵幼兒大膽表達自己對情節(jié)的猜測和想法,感受故事中夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美,快來看看幼兒園...
2024-10-06 20:04
【摘要】 幼兒園中班語言公開課教案《微笑》含反思 中班語言公開課教案《微笑》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得讓別人高興是一種快樂,把快樂送給別人也是一種快樂,引導幼兒學習用“我愿意,讓他...