《黃繼光》第二課時教學(xué)設(shè)計4份2-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)習(xí)生字詞，熟悉課文內(nèi)容，理解課文線索，給課文分段（四段）； 學(xué)習(xí)文章一段和二段的部分內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)第三意義段。 1炸的目的什么？結(jié)果呢？（附板書：結(jié)果）（讀） 1剛才我們一起學(xué)習(xí)和討論了黃繼光第一次站起來的情形。 三、學(xué)習(xí)第四意義段： 最后戰(zhàn)斗結(jié)果怎么樣呢？（讀下去） 英雄行為給予戰(zhàn)士們以鼓勵，他們化悲痛為力量，終于奪下了 ，取得了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！中朝人民將永遠(yuǎn)記住這偉大的戰(zhàn)士 （齊）黃繼光。 過程：略 （獲青年教師三獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《黃繼光》第二課時教學(xué)設(shè)計 4 份 2 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解文中重點詞句的意思，給課文分段，概括段意 （ 2）教學(xué)課時： 三課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片兩張、小黑板一塊 教學(xué)進(jìn)程： 第一課時 要點：了解時代背景及人物生平 7 （ 3）（指導(dǎo)朗讀） 作為一個戰(zhàn)士，他清楚地知道此時此刻站起來的后果，可他還是站了起來，這說明了什么
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