《青海高原》教學設計資料-預覽頁
【正文】 平方米 B朗讀第五節(jié) 4 （ 2）默讀課文，想想哪幾節(jié)寫我的猜測和想象 三、七兩節(jié) A、填空練習：第六節(jié)主要是想象青海高原一株柳的（來歷），第七節(jié)主要是想象青海高原一株柳的（經歷） B、口述我想象的內容：（一粒柳絮拋灑恰遇有幸） （一團團柳絮拋灑一片只有） C、為什么說這是奇跡理解不可思議 （ 3）理解依然的作用，聯(lián)系上下文。 自由讀課文第八節(jié)，說說你 是怎樣理解同是一株柳相差何遠這句話的 （ 1）平原和水邊的柳樹生活的道路和命運又是怎樣 （ 2）這株柳樹的生活的道路和命運又是怎樣 ，提問：命運給予它的幾乎九十九一片綠蔭這句話是寫柳樹的但又不僅僅在寫柳樹
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