《諾貝爾》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 幼立志研究炸藥，與父兄合作，研制諾貝爾炸藥油。2自然段） 諾貝爾發(fā)明炸藥的艱辛歷程（ 3mdash。一個(gè)人，甚至一個(gè)國(guó)家都會(huì)為獲得此獎(jiǎng)而自豪。 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 二、教學(xué)要求 能正確、流利、有感情朗讀課文。 四、課時(shí)安排二課時(shí) 五、教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 2 大家都知道諾貝爾獎(jiǎng)吧。mdash。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 二、讀悟課文第二段 默讀課文第二段，用橫線畫出能代表這一段意思的句子。 3．讀完這段文字，你最想說的一句話是什么？ 那么，在諾貝爾歷經(jīng)歷的這幾個(gè)過程中，你認(rèn)為哪個(gè)過程最能打動(dòng)你？找出其中的有關(guān)語句，說說理由。 （ 2）設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。 （ 3）一研究起炸藥來，他便忘記了
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