《清平樂(lè)村居》教學(xué)預(yù)案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 正確理解文中詞語(yǔ)和句子的意思。） 古詩(shī)每句字?jǐn)?shù)相同，整齊劃一；而詞卻是字?jǐn)?shù)不等 ，讀來(lái)倒另有一番豐富多變、節(jié)奏明快之感呢。一 。 三、咬文嚼字，體會(huì)情感美 你能用一個(gè)字說(shuō)說(shuō)你讀了課文后的感受嗎引出醉 A、醉字好啊，沉醉不知?dú)w路，那咱們就不回去了，咱們一起去和這家的公公、婆婆、還有三個(gè)孩子聊天吧。希望同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，課后多讀一些宋詞，在宋詞中盡情遨游，感受我國(guó)古代文學(xué)的藝術(shù)魅力。完成小報(bào)告《我眼中的辛棄疾》 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 清平樂(lè)村居 好醉 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《清平樂(lè)村居》教學(xué)預(yù)案 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受詞的韻律美 （ 2）） 古詩(shī)每句字?jǐn)?shù)相同，整齊劃一 6 （ 3）互相指名解釋：互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的好 （ 4）為陳同甫賦壯詞以寄之》《永遇樂(lè) middot
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