《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計一-預(yù)覽頁
【正文】 人人都說味道好。 交流活動成果（兩課時） 一、猜字謎 1．激趣：現(xiàn)在請大家張開想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力。每組 7－ 8人，選出小組負(fù)責(zé)人。 第四、五課時：展示、交流活動成果。 課時安排 有趣的漢字整個綜合實踐活動安排五課時。 1 《有趣的漢字》教學(xué)設(shè)計一 活動目標(biāo) 1．策劃并開展簡單的小組活動，學(xué)寫活動計劃。 3．認(rèn)識 10個生字。根據(jù)制定的計劃，通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學(xué)習(xí)的資料。 3．分組：自由組合成合作小組。 搜集和調(diào)查資料（兩課時） 通過上網(wǎng)查詢，閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進(jìn)行探究，感受漢字的神奇、有趣。 （ 1）畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。 （ 4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？ [ 3．小組同學(xué)間相互猜字謎。 （ 2）讀歇后語。 2．諧音笑話 6 （ 1）讀一讀。 2．介紹：倉頡造字是一個傳說。哪一組給大家講一講？ 4．一個漢字，就是一個故事，默讀《冊典刪
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