《夢圓飛天》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思2-預(yù)覽頁
【正文】 一開始，我出示了敦煌飛天的壁畫，引出了中華民族做了幾千年來都有飛天夢，如今終于夢想成真了。有時同樣的一句話，但是由于說話時的語氣、語態(tài)的不同，所表達(dá)的效果也就不一樣了。比如指導(dǎo)學(xué)生朗讀體會發(fā)射前緊張氣氛那一部分時，我預(yù)先設(shè)計(jì)了一情境，當(dāng)你來到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神州 5號馬上就要發(fā)射了，你此時的心情怎樣學(xué)生都說很緊張。 三、創(chuàng)設(shè)情境，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力 當(dāng)教到神州 5號發(fā)射成功，指揮大廳里一片歡騰時?？上r間不夠，否則可以多采訪幾個。在播放錄像時，出現(xiàn)了聲音非常響的情況，這都 3 怪我事先沒有
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