《夢圓飛天》教案-預(yù)覽頁
【正文】 這里短短的一段話，卻表現(xiàn)了大家的興奮和自豪。從楊利偉叔叔做好充分的準(zhǔn)備。 學(xué)生說：我認(rèn)為這里的景色比圖片上的更加美麗，說不出的自豪和高興。 讓我們一起感謝楊利偉叔叔 學(xué)生說：我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該感謝楊利偉叔叔。理性的理解方式，想讓學(xué)生真正從內(nèi)心達(dá)到自豪、激動、感動】 三、小結(jié) 今天這節(jié)課讓我們一起感受到了下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號成功了，六號也成功了，七號的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會有更多的收獲。 二、分析課文第一部分 朗讀 1自然段。朗讀時引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，通過朗讀把當(dāng)時的氣氛表達(dá)出來。 有感情地朗讀課文第一部分 二、分析課文第二部分 最激動人心的時候馬上就要到了 , 神舟 5號載人飛船即將載著中國人民的希望發(fā)射升空了 ,讀讀課文第二部分 ,其中哪些場面給你留下了深刻的印象 ,圈圈畫畫 . 學(xué)生展開自主學(xué)習(xí) 10 交流發(fā)言 *指導(dǎo)讀好隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽見自己急促的呼吸聲一句想象當(dāng)時的進(jìn)展氣氛。 *再指導(dǎo)朗讀，注意展開想象，讀出氣勢。 楊利偉的話有兩處。 請小組中朗讀得最好的同學(xué)到臺上朗讀。 六、布置作業(yè) 朗讀課文 ,選擇自己喜歡的段落背誦 搜集有關(guān)神舟六號飛船發(fā)射升空的資料在班級中介紹 板書設(shè)計 夢圓飛天 送行 發(fā)射 問候 夢圓 12 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《夢圓飛天》教案 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） 想象課文描寫的情景，體會神州 5號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的一些場面談?wù)勛约旱母邢? （ 3）教學(xué)重、難點(diǎn)： 想象課文描寫的情景，體會神州 5 號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結(jié)合給自己留下深刻印象的一些場面談?wù)勛约旱母邢?
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