《桂花雨》教學(xué)設(shè)計8-預(yù)覽頁
【正文】 到金黃而又細(xì)小，樸素而又淡雅的小花，可作者喜歡的就是桂花，這是什么原因呢生答：香。 ⑶ 我喊著：??！真像下雨，好香的雨??！ ⑷ 全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。） 5 ② 句子中的浸又是什么意思 （這里的浸字是彌漫的意思，前后左右十幾家鄰居，都彌漫在這桂花的香氣中。再齊讀。） Ｃ、師生接讀： 每當(dāng)桂花盛開時，滿樹生香，花香隨風(fēng)飄逸，彌漫四方，人們沉浸在花香里──全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。 過年時嘗一口糯糯的甜甜的桂花糕，這花香唇齒留芳彌久不散──全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。） Ｈ、好香的雨啊！這是 哪兒來的雨 找句子這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。 Ｉ、理解： 紛紛、滿頭滿身，體會香濃、多。 Ｌ、靜靜讀一讀這段話，想一想當(dāng)時的情景。 Ｎ、搖桂花的快樂也帶來了豐收的喜悅，作者的父親曾經(jīng)用詩句淋漓盡致地演繹了這份樂，這份喜。 Ｏ、桂花香飄云天外，很多人對它情有獨鐘。（唐 middot。（唐 middot。 廣寒香一點，吹的滿山開。 四、存疑，作業(yè) 10 １、由古詩寫西湖談到杭州時，隨機(jī)介紹杭州的桂花： 桂花是杭州的市花。 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《桂花雨》教學(xué)設(shè)計 8 【教材內(nèi)容】 人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文五年級上冊第七課 （ 2）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里 （ 3）開花時，也只是很小很小，得仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能見到金黃而又細(xì)小，樸素而又淡雅的小花，可作者喜歡的就是桂花，這是什么原因呢生答：香 （ 4） ⑵ 桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1