《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計4-預(yù)覽頁
【正文】 ，你是從哪些詞句了解到的。 ⑶ 進(jìn)行古詩文積累。 ４、指導(dǎo)有感情地朗讀課文： 苗苗：熱愛讀書的小學(xué)生，謙虛好問，對季老的尊敬崇拜溢于言表。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 4 【教材內(nèi)容】 《小苗與大樹的對話》人教版新教材五年級語文第九冊第一單元第２課（需一個課時） （ 2）《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 4 5 【教材內(nèi)容】 《小苗與大樹的對話》人教版新教材五年級語文第九冊第一單元第２課（需一個課時） （ 3）【教學(xué)過程】 第一課時 一、談話引入，揭示課題 １、學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矚g的作家
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