《在大海中永生》說(shuō)課設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 《在大海中永生》是一篇通訊，記敘了歷史偉人鄧小平骨灰撒放大海的情景，謳歌了偉人的不朽功績(jī)，表達(dá)了人民對(duì)偉人的一片深情。理解由生字做成的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)有感情的朗讀表達(dá)人民與鄧小平的深厚感情。同時(shí)，我搜集了有代表性的圖片資料、文字資料等制作課件 。撒向大海 。作者運(yùn)用擬人、排比對(duì)偶等方法，展開(kāi)聯(lián)想的翅膀，充分地表達(dá)出人民對(duì)鄧小平同志深深地懷念和悲痛之情。因而，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)難點(diǎn)，我將此課安排為三課時(shí)。通過(guò)抓關(guān)鍵詞、多種形式的讀，悟情傳情。 首先，教師要運(yùn)用說(shuō)偉人的主要事跡或教唱歌頌偉人的歌曲等方法，激起學(xué)生強(qiáng)烈的了解和探究偉人一生的欲望，然后給他們充足的時(shí)間去搜集、整理、感知和內(nèi)化，引導(dǎo)學(xué)生去占有大量的資料。 本文情思深沉，語(yǔ)言厚實(shí)，極具震憾力。如第一自然段的低低地、緩緩地、偉人、最后一個(gè)；第二自然段的嗚咽、痛悼以及后面的超越時(shí)代、超越國(guó)界等，都是字字千鈞，情境盡現(xiàn)，只有通過(guò)滿(mǎn)腔深情的朗讀方能展示文章的氣勢(shì)和抒發(fā)人們的深情，才能充分表達(dá)對(duì)偉人鄧小平的永遠(yuǎn)懷念之情。 傳情說(shuō)話(huà)。 讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)應(yīng)該成為每一位教師的教學(xué)思想，短短的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)也許難以完全做到，課外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就應(yīng)該彌補(bǔ)這一
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