《鄉(xiāng)村大道》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁
【正文】 句優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，激情澎湃，催人奮進(jìn)。 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解鄉(xiāng)村大道的含義。這個(gè)路包含什么意思呢？我們將要學(xué)習(xí)的第十單元《路》就從不同角度給我們介紹了路的不同含義。朗讀課題。 三、初讀課文，整體感知。） 檢查讀文情況。 （ 3）全班齊讀課文。 （ 1）自讀課文第 1節(jié)，邊讀邊用～～劃出文中的比喻句。（鄉(xiāng)村大道的特點(diǎn)是長遠(yuǎn)、寬闊。 （ 1）小組合作學(xué)習(xí)第 2節(jié)。 （ 4）結(jié)合課件，自讀第 2節(jié)，體會(huì)鄉(xiāng)村大道的險(xiǎn)峻、曲折，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀至少有九曲十八折、比黃河的浪濤還要多。 （ 1）自讀第 3節(jié)，思考：你讀了這節(jié)，讀懂了什么？ 5 （ 2）全班交流。 （ 5）討論：詩人為什么要寫他在農(nóng)村的生活？ （ 6）交流。 學(xué)習(xí)第 4節(jié)。（教師根據(jù)交流情況引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前三節(jié)內(nèi)容來談體會(huì)，使學(xué)生體會(huì)到一個(gè)人的人生之路就如這鄉(xiāng)村大道一樣不會(huì)是平平坦坦、一帆風(fēng)順的，而是曲曲折折、坎坎坷坷、非常險(xiǎn)峻的，只有經(jīng)過千辛萬苦、千錘百煉，才能體會(huì)到生活的偉大，生活的多姿多彩。 課后反思： 從單元主題入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，激活學(xué)生的思維。另外，在理解課文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生就難理解的句子質(zhì)疑問難，充分激活了學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生自己去思考、探究，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑、釋疑的能力。語文課要體現(xiàn)書聲瑯瑯、情意濃濃
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