《盧溝橋烽火》綜合資料-預(yù)覽頁
【正文】 史。 2 第二至第五自然段為第二部分，寫盧溝橋事變的經(jīng)過。那就先找一找表示時(shí)間的詞語 課文中表示時(shí)間的詞語有： lsquo。一 。第二天凌晨 。一 。 讀了幾遍課文，我們知道《盧溝橋烽火》一課重點(diǎn)記敘了盧溝橋事變的經(jīng)過，那課文二至五自然段就是本課的重點(diǎn)段，多讀幾遍，它會(huì)帶你走進(jìn)那一幕。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來。 日軍惱羞 成怒，首先向中國軍隊(duì)開起火來。 【欣賞】 課文的描寫仿佛把我們帶到了盧溝橋，帶到了 1937年 7月 7日的那一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，親眼目睹了日本侵略軍的丑惡嘴臉、險(xiǎn)惡用心。日寇吃了虧，便拉來 4 大炮。大刀向鬼子們代表頭上看去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。雖然筆墨不多，但形象可感，仿佛一切歷歷在目。它是敘述中最常用的方法。因?yàn)殇從⑸纤铦窳?，掃起來既能把臟物臟土帶走，又不會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。如果顛倒了順序，先寫掃地面，再寫擦桌凳挪桌凳，或者按其他的順序，那就沒條理，讓人看 不懂了。如果不按一定的順敘來記敘，那么記敘的內(nèi)容就不會(huì)清晰明了，突出重點(diǎn)。哈哈哈。忽然聽見教室外面有人在說話，仔細(xì)一看：哦！原來是他們在偷練跳橡皮筋，難怪男生這幾天神神秘秘的。 比賽開始了，先是我們女同學(xué)跳。 四、益智園 創(chuàng)新與實(shí)踐 《盧溝橋烽火》讓我們了解了歷史，了解了盧溝橋事變。） 8 讀了《盧溝橋烽火》一課，你肯定有些想法有些感受可以把它寫下來，那就是一篇讀后感了！ （提示：要多讀課文多思考，有一點(diǎn)寫一點(diǎn)，是怎么想的就怎么去寫。改革開放二十年來，我們的生活水平逐步提高。夜幕降臨，山中萬籟俱寂，只有那丁冬的泉水聲傳送到我的枕邊，伴我走進(jìn)夢
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