《一去二三里》教學(xué)設(shè)計資料-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識了 5個生字，我們一起讀一讀，出示卡片：一、三、五、七、九，今天我們再來學(xué)習(xí)幾個生字。 ，把字音讀準(zhǔn)確。 ，讀出鄉(xiāng)村孩子們快樂的心情，強(qiáng)調(diào)一去、煙村、亭臺、八九后面要停頓。r（二）的讀法。r的卡片來到講臺，說：我是 egrave。 、說句，加深對字義的理解。 。 四的筆畫依次變成紅色，學(xué)生隨著邊書空筆順邊說筆畫。 五、鞏固復(fù)習(xí) ，把兒歌讀正確。 教學(xué)重點(diǎn)： 在田字格里寫好 5個生字。 二、學(xué)習(xí)書寫二、四、六、八、十 ： （ 1）觀察位置（ 2）觀察寫法（ 3）親自實踐 ，觀察后自己試著在書中寫一個。第二筆是橫折鉤，橫不要寫得太長，要看清楚豎中線左邊的橫和豎中線右邊的橫一樣長時，頓筆寫折鉤，折筆畫也稍微向里收一點(diǎn)，要與豎對稱，鉤不要太大。 ③學(xué)生修改書中自己寫的四字后再寫一個四字。 ③學(xué)生修改八字后再寫一個八字。教師可在起筆和收筆處輕輕畫兩條橫線，表示要對齊。 2看圖讀拼音寫字
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