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《月光啟蒙》教案2-預覽頁

2025-08-14 02:03 上一頁面

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【正文】 不僅長歌謠,還長神話、童謠和謎語。(出示此時明月已至中 天,母親沉浸在如水的月色中,像一尊玉石雕像。(出示童謠指名讀) 4 指導朗讀:這些童謠給人的感覺是(生動、有趣、富有韻律)能讀好嗎(適時打上節(jié)拍) 15.童謠太有趣了,夜已經深了,我還不想睡呢。一 。一 。給了我 。一 。一 。一 。一 。這真是一位讓人心生敬意的母親 。一 。 內容總結 ( 1)《月光啟蒙》教案2 1.上課之前,我們來聽寫幾個詞語,誰愿意到黑板上來默 ( 1)聽寫籬笆時辰啟蒙 ( 2)反饋:強調籬笆是用竹子或樹枝圍成的柵欄,所以都是竹子頭蒙不要少寫一橫 2.還記得母親用什么啟蒙了我嗎(指名說,板書歌謠神話童謠謎語) 3.在柔和的月光下,母親把那歌謠、神話、童謠、謎語向我娓娓道來,讓我感覺到童年的夏夜永遠是美妙的 ( 2)能用這個句式說說嗎(出示填空母親用
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