小學(xué)六年級(jí)語文教案——《古詩三首》《長歌行》、《七步詩》、《出塞》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁
【正文】 （ 10）老大徒傷悲：老了只能白白地傷心。 練習(xí)背誦。 （ 2）萬里長征人未還：出征的將士們沒有回來。 （ 6）這兩句詩又表達(dá)了作者怎樣的感情（表達(dá)了作者對(duì)飛將軍李廣的贊頌和對(duì)朝廷用人不當(dāng)、駐守將領(lǐng)無能的嘆息。戰(zhàn)罷沙場月色寒。 二、指導(dǎo)朗讀 ☆朗讀要根據(jù)每首詩所表達(dá)的意境，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。前四句寫出春天的美好，五六句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出秋天的凄涼。 三、學(xué)習(xí)本課生字 學(xué)生自學(xué)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《古詩三首》《長歌行》、《七步詩》、《出塞》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析： 《七步詩》作者曹植 （ 2）（ 1）煮豆持作羹：煮豆用來作羹 （ 3） 理解詩句的意思，體會(huì)作者的思想感情 （ 4）（ 5）不教胡馬度陰山：絕不會(huì)讓敵人的兵馬越過陰山 （ 5） 《長歌行》前面的寫景是為了抒發(fā)后面奉勸人們珍惜大好時(shí)光有所作為的思想感情 （ 6） 《出塞》這首詩的景物描寫，寄托了詩人深厚的思想感情 （ 7） 練習(xí)背誦三首古詩
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