小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《五彩池》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 老師先帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯次宀食?。我們學(xué)校許多教師都沒去過(guò)五彩池，我想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)幾條宣傳五彩池的廣告語(yǔ)，為了寫好廣告語(yǔ)，我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)課文來(lái)了解五彩池的特點(diǎn)。 二、朗讀體會(huì)，觀賞五彩池 引言：通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道要想深入了解五彩池的美麗與神奇，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)課文。理解打比方的句子的意思，想象它所描寫的美景。（可以配樂想象） （ 3）小結(jié)。 先自學(xué)，后討論。 3 從第三話句水舀起來(lái)看，又跟普通的清水一個(gè)樣，體會(huì)五彩池水的神奇：看起來(lái)，水色豐富多變；舀起來(lái)，什么顏色也沒有。要指導(dǎo)學(xué)生讀出驚奇的心情、神奇的感覺。 （ 1）同桌介紹 （ 2）請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)前當(dāng)導(dǎo)游員，給大家介紹。 師生齊讀最后
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