小學六年級語文教案——《賣火柴的小女孩》-預覽頁
【正文】 體驗目標：感受小女孩的悲慘命運，激發(fā)學生的愛心，學會關心他人。 能力培養(yǎng)目標：有感情的朗讀課文，學習對比和想象寫法。 難點：體會作者的思想感情，激發(fā)學生的愛心。一 。一 。 我們先來進行一項思維訓練。 3）、板書課文主要內容，思考、判斷，引出主要人物，板書課題賣火柴的小女孩。思考、判斷自由 起立回答學生自我鼓勵思考判斷看小女孩賣火柴的經過，感受她的悲慘生活。走到學生中間了解學生學習情況 請小組代表匯報填表情況。 角 色轉換，比賽讀文。 出示小女孩凍死街頭的畫面，請學生回憶自己過大年夜的情景，對比小女孩的經歷說話。 號召同學們行動起來，伸出援助之手。 幫一幫貧困中的孩子。讓學生走進教材，走近人物，充當角色，有效的喚起學生的情感體驗，使其入境，動情?？偨Y寫法，學法
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