小學(xué)六年級語文教案——《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計之十-預(yù)覽頁
【正文】 由輕聲讀，想想你讀了知道對小女孩有了哪些了解 2．指名說說 3．找出這一段的中心句，用在課文中注明。 2．體會作者由現(xiàn)實生活所展開的合理想象。一 。滅）這三個階段分別表現(xiàn)了哪三個內(nèi)容（現(xiàn) 實 。一 。 （ 2）自學(xué)提示：第二三次擦火柴，她從火柴的亮光中分別又看到了什么她為什么會看到這些東西 6 （ 3）檢查自學(xué)情況。問：她為什么趕緊擦著了一大把火柴開頭擦一根還要經(jīng)過思想斗爭，這時她毫不可惜地擦了 一大把，想想這又是為什么 （ 4）指導(dǎo)朗讀。這些話表現(xiàn)出小女孩害怕火柴滅了，見不到奶奶的心情，所以要讀得快些。 2．最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。 3．你從這句話中體會到了什么 4．練習(xí)感情朗讀最后兩個自然段。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計之十 教學(xué)目標： 1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情 （ 2） 2．領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實生活所展開的合理想象的表達方法 9 （ 3） 2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情 （ 4）滅）這三個階段分別表現(xiàn)了哪三個內(nèi)容（現(xiàn)實 （ 5）至于最后一句關(guān)于飛的內(nèi)容，要讀出既快樂又帶渺茫的感情 （ 6） 2．理解兩個幸福的意思
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