小學(xué)六年級語文教案——《賣火柴的小女孩》導(dǎo)學(xué)-預(yù)覽頁
【正文】 她敢從成把的火柴里抽出 一根嗎（結(jié)合賣火柴這一部分想一想。 任選一次最讓你動感情的幻象，動情地讀，想象當(dāng)時(shí)的情景，說說你的感受。） 如語言、思想感情、寫法 這些幻象是根據(jù)什么產(chǎn)生的（幻象來源于現(xiàn)實(shí)，對比反襯小女孩生活的悲慘。作者寫前三次幻想時(shí)，都是由現(xiàn)實(shí) ________________________。第一次看到了火爐， 說明了小女孩當(dāng)時(shí)很寒冷，渴望得到溫暖；第二次看到了烤鵝，說明小女孩當(dāng)時(shí)很饑餓，渴望得到食物；第三次看到圣誕樹，說明小女孩當(dāng)時(shí)沒有歡樂，渴望得到快樂；第四次看到了奶奶，說明小女孩當(dāng)時(shí)沒人疼愛，渴望得到長輩的疼愛。 請你試著從文章中找答案。 （一）你是否提出了以下問題 小女孩凍死了，為什么嘴上還帶著微笑 9 小女孩凍死了，為什么人們只是淡淡地說他想給自己暖和一下 畫出含義深刻的語句。小女孩的這個(gè)愿望反映了所有窮苦人民的愿望。 這句話要分兩部分理解：她曾經(jīng)多么幸福，指她曾經(jīng)有過的幸福。 10 七、這個(gè)命運(yùn)悲慘的小女孩現(xiàn)在來到我們中間，你想對他說些什么 你同情她你對當(dāng)時(shí)人剝削人、貧富懸殊的資本主義社會有什么想法 你想幫助她嗎 八、你讀過安徒生的哪些作品 和小伙伴互相借閱《童話選》，再讀一些安徒生以及其它的中外著名童話故事。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《賣火柴的小女孩》導(dǎo)學(xué) 同學(xué)們： 大家好 11 （ 2）查查字典，糾正字音，理解詞義 （ 3） 找一找你的《安徒生童話選》 （ 4）第二次看到了烤鵝，說明小女孩當(dāng)時(shí)很饑餓，渴望得到食物 （ 5）第三次看到圣誕樹，說明小女孩當(dāng)時(shí)沒有歡樂，渴望得到快樂 （ 6）可是小女孩當(dāng)時(shí)的生活只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦 （ 7） 讀童話故事
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