小學(xué)五年級語文教案——裝滿昆蟲的衣袋（第二課時）-預(yù)覽頁
【正文】 了地上爬的、天上飛的小昆蟲，衣袋裝得鼓鼓囊囊的，這足以看法布爾從小就對昆蟲很著迷?，F(xiàn)在，他終于找到了這位歌唱家。（出示紡織娘的照片：學(xué)名螽斯） 你找到了高興嗎請你讀一讀。一 。自由朗讀課文第 4。 3 （ 1）他把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲 （借這樣的機(jī)會，他沉浸在自己的天地中。 （動作快，觀察仔細(xì)。） （ 4）這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。） 4 同學(xué)們一定都想來演一演，相信你們一定能讀好。 引讀：雖然遭受到了挫折， 。（板書：迷戀）（生接讀）以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些沒用的玩意兒，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。一 。一 。） 你們個個都有創(chuàng)意的雕塑家。 1．上節(jié)課，有同學(xué)提出為什么要用做《裝滿昆蟲的衣袋》課題，現(xiàn)在你們明白了沒有 （這是為了體現(xiàn)法布爾對昆蟲的著
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