【摘要】正文:五年級語文海上日出教學設計 五年級語文海上日出教學設計 五年級語文海上日出教學設計1 目的要求 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一...
2024-11-15 12:26
【摘要】第一篇:小學五年級《海上日出》教學設計 學校及學生狀況分析: 我校是一所位于城區(qū)邊沿的鄉(xiāng)村小學,雖然沒有城區(qū)學校那樣優(yōu)越的多媒體教學設備,但校內(nèi)課改氣氛較濃,學生們有一定的生活經(jīng)驗,初步具備了自主...
2024-11-15 13:13
【摘要】 小學四年級語文教案——海上日出(教學簡程) 同學們,這一節(jié)課我們來繼續(xù)學習第十五課?海上日出?,從文章的第一段我們已經(jīng)了解到作者為了看日出,常常早起,接下來,巴金爺爺用一句話對海上...
2024-10-01 09:43
【摘要】1 小學五年級語文第九冊第一單元?海上日出? 教案 目的要求 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情, 陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:《海上日出》教案 《海上日出》第二課時教案設計 一、教學目標 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容,感受日出時的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣。 3、學習...
2024-11-15 12:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 海上日出教案設計優(yōu)秀教案海上日出教案及反思 身為一名優(yōu)秀的小學教師,擁有熟練,成熟的教學能力是很重要的,而更好的課堂教學少不了前期做的準備,當然也少不了課后的...
2025-04-05 21:53
【摘要】《海上日出》教學設計一、設計理念《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本三者之間的對話過程”。其意義是:閱讀課上師生的基本語文實踐活動形式是“對話”,而這一過程中,參與對話的一共有三方。因此,我認為閱讀教學的關鍵在于精心設計并組織好學生、教師、文本三者之間的對話活動。北師大版小學語文強調知識、技能在實際生活中的應用,重視多種信息資源、手段的利用,體現(xiàn)新學科進展,要求貼近學生
2024-08-13 23:28
【摘要】《海上日出》教案 《海上日出》教案1一、教學理念 緊緊把握多元智能的分解目標。突出學生主體學習特征,以多種教學方法和教學手段調動學生眼、耳、手、腦、體的參與??茖W的發(fā)揮主導作用,適時、...
2025-04-05 06:40
【摘要】大雁塔小學小學四年級語文制作人:王靖海上日出一、教學要求:1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者對大自然的贊美之情。2、理解作者運用哪些詞語、句子把日出的過程和景色生動地描述出來。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。二、教學重點:培養(yǎng)觀察
2024-12-13 19:33
【摘要】鄂教版五年級語文下冊先看圖,再說說你看到的景物有什么變化。123456海上日出讀課文,看看作者是怎樣描寫日出的景象的。天空還是一片淺藍天邊出現(xiàn)紅霞在天水相接的地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒、一縱一縱地、使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞
2024-11-11 04:24
【摘要】同步達標第七課海上日出輕輕輕松松松訓訓訓練練練營營營一、看拼音,寫漢字。mùbùzhuǎnjīngchànàxāingbiānduómù()()()
2024-12-04 21:20
【摘要】重點課文結束板書第二課時教學目的:(一)繼續(xù)領會日出時的奇觀景象。體會作者熱愛大自然的思想感情。(二)歸納課文中心思想。(三)理解課文的寫作特點,學抓特點學寫景物。本課教學重點:理解作者怎樣形象地描述太陽升起時景物變化的特點。本課教學難點:的景色特點;紅的太陽而沒有光芒。
2024-12-04 19:59
【摘要】第一篇:《海上日出》教案 《海上日出》教案 教學目標: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學會本...
【摘要】第一篇:海上日出教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的海上日出教案,歡迎閱讀與收藏。 海上日出教案1...
2024-11-15 22:35
【摘要】1 小學五年級語文教案——讀文作畫評畫學文 ——《海上日出》第3自然段教學新探 《海上日出》是一篇看圖學文課文。課文第 三自然段共有五句話,具體描述了無云時日出這一動態(tài)景觀,是課 文的重...
2024-08-14 23:45