20xx秋嶺南版美術四上第17課《可愛的童帽》-預覽頁
【正文】 種線條與色彩設計童帽的性質、裝飾花紋。 ： ① 對帽子設計產生興趣。 教學過程： （一）課堂導入： ：激發(fā)記憶和聯(lián)想思維，激發(fā)對童帽的好奇之情。 ，激發(fā)構思、探討表現(xiàn)手法。 （二） 教授新課： ，欣賞課件中的各種圖片。（ 2）抓住基本形進行變化。 4..小組活動：討論：了解童帽設計與應用的關系，感受不同材料、怒濤款式帽子不同的審美效果。 。 （三）作業(yè)布置： 能用不同的線設計與表現(xiàn)不同的質感款
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