小學(xué)五年級語文教案——《“私塾先生”》教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 么記你知道什么叫做私塾 再板書：先生按這個題目，文章應(yīng)該寫什么 2 課題上加上一個引號，那是為什么你從文中的哪個自然段可以找到答案 二、輪讀課文。 朗讀指標(biāo)： 清楚、流利。 再讀課文給課文分段。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 課文講了一件什么事從這件事里你看到了一個怎么樣的陳毅請學(xué)生根據(jù)自己的感受上臺板書。 這里的寫字心要靜包含了幾層意思不管什么情況指的是什么 三、以演為輔，多維評價陳毅。 后來，柳老師還把這件事告訴了在場的學(xué)生，聽得這些學(xué)生目瞪口呆，回家后紛紛把這件特大新聞告訴了自己的父
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