小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《萬(wàn)里長(zhǎng)城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 萬(wàn)里長(zhǎng)城的偉大，激發(fā)民族自豪感。 4 長(zhǎng)城建筑年代久遠(yuǎn)。激情引導(dǎo)。疑難處適當(dāng)點(diǎn)撥。 （ 4）、教師可作示范朗讀，運(yùn)用氣聲體現(xiàn)情不自禁地流露內(nèi)心的感嘆。） 城風(fēng)光片。 （ 1）、學(xué)生談自己對(duì)長(zhǎng)城雄偉氣魄的感悟和理解。一 。一 。 （ 4）、全體有感情地朗讀。 從巨龍、橫臥、崇山峻嶺、高高低低、蜿蜒曲折、 6500多公里等詞的讀悟中感受長(zhǎng)城的偉大。 這一環(huán)節(jié)中，教師特別注重將學(xué)生的主體作用發(fā)揮和教師主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合。一 。 教師談話，引入下文： 舉目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺上，長(zhǎng)城騰越起伏，呼嘯著奔向遠(yuǎn)方。 （ 1）、引導(dǎo)學(xué)生善于從文字中提煉或在具體的語(yǔ)言中求證。 （ 6）、課件播放《孟姜女哭長(zhǎng)城》的傳說(shuō)故事。 （ 1）、細(xì)讀句子，反復(fù)琢磨：你讀懂了什么 （ 2）、交流。讀讀 。 （ 4）、交流 。 （ 5）、自由朗讀，感嘆古代工匠們的智慧，并深入思考，還有什么更深的理解 （ 6）、聽故事后再讀句子，談自己的感受。 *條石多； *山高路險(xiǎn)；*機(jī)械簡(jiǎn)單； 巧妙 。 得用多少人付出血汗和生命：長(zhǎng)城是用古代勞動(dòng)人民的生命累積而成的。長(zhǎng)城是偉大的，人民更偉大。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《萬(wàn)里長(zhǎng)城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、教材說(shuō)明： 《萬(wàn)里長(zhǎng)城》是介紹我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城的說(shuō)明文，內(nèi)容比較淺顯，條理清晰 （ 2）而且，在所有華夏兒女的心中，長(zhǎng)城是一座永不倒的豐碑 （ 3）修筑長(zhǎng)城的人的偉大 （ 4）教師應(yīng)該是一堂課中氛圍的調(diào)節(jié)者，以努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生最愿意學(xué)習(xí)的環(huán)境 （ 5）鞏固上節(jié)課的知識(shí)，主要目的是激發(fā)學(xué)生了解長(zhǎng)城的興趣，引入新課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1