小學語文五年級教案——《豐碑》第二課時教學設計之一-預覽頁
【正文】 現(xiàn)代化教學手段在微宏觀方面的優(yōu)勢，幫助學生 觀察思考，訓練學生的語言表達能力。 以學生感興趣的配樂現(xiàn)代化教學手段來激發(fā)學生朗讀興趣。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學語文五年級教案 —— 《豐碑》第二課時教學設計之一 一、教學目標 了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，學習他一心為公、舍己為人的崇高精神 （ 2） 了解課文內(nèi)容，觀察課文插圖，發(fā)揮學生想像能力，體會軍需處長的獻身精神 （ 3）二、步步為營，學文悟情 5 (一 )學習第 7 節(jié) 出示課文插圖，邊看圖邊讀第七節(jié)，觀察并練習說話 （ 4）以雪山為背景，配以大風雪背景音樂，突出環(huán)境之惡劣
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