地震中的父與子(第二課時(shí))-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是那樸實(shí)但又強(qiáng)有力的話語(yǔ)。 3．師小結(jié)：感受多深呀，回家后把你們的感受對(duì)父母說(shuō)一說(shuō)，或是記在日記中。看了之后，我有一些話要說(shuō)： 一、感動(dòng)。老師們要感謝他們的最好方式是，對(duì)他們的教案提出自己的意見(jiàn)，或者提出自己的教案，這樣才能形成共同研究的良好氛圍。面對(duì)這樣一份相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的教案，老師需要做什么呢？第一需要做的是根據(jù)本班的實(shí)際情況調(diào)整、完善教案；第二更需要做的是記好教學(xué)反思，看看自己在實(shí)施教案的過(guò)程中，有哪些需要改進(jìn)的地方，大到整個(gè)的設(shè)計(jì)思路，小到某一個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)方式，都可以重新思考，雖然本課時(shí)不能重復(fù)，但長(zhǎng)期經(jīng)過(guò)這樣反思，將對(duì)自己教學(xué)水平的提高很有幫助。但綜觀近一年多的課程改革的進(jìn)展，使人不禁有慢下來(lái)，甚至是走老路的 6 感覺(jué)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）地震中的父與子 (第二課時(shí) ) 一、品讀課文，感悟偉大的父愛(ài) 1．課文講了一件什么事 （ 2）（父親關(guān)愛(ài)孩子，擔(dān)心孩子會(huì)有危險(xiǎn)了 （ 3）（是一個(gè)信念， ──兒子在等我）這是多么偉大的父愛(ài) （ 4）（兒子對(duì)父親的信任，他堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救他 （ 5）看了之后，我有一些話要說(shuō)： 一、感動(dòng) （ 6）小學(xué)語(yǔ)文課改已經(jīng)進(jìn)入了第五年，第一批參加課改的老師和學(xué)生也用到了五年級(jí)上冊(cè)教材
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