《地震中的父與子》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛，贊揚(yáng)了深厚的父子之情?！兜卣鹬械母概c子》說課稿 一、設(shè)計(jì)理念 首先，我的設(shè)計(jì)理念是： 以學(xué)生自讀自學(xué)、合作探究為主線?！ 《?、教材、學(xué)情分析 一節(jié)課的前提是對(duì)教材、學(xué)情做出正確分析，我是這樣分析的： 《地震中的父與子》是一篇表現(xiàn)特殊環(huán)境下的父子之情的課文，內(nèi)容淺顯，但內(nèi)涵深刻；語言平實(shí)，但令人震撼。 三、課前準(zhǔn)備 為了使課堂教學(xué)能夠順利進(jìn)行，我所做的準(zhǔn)備工作是： 教師準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，制作教學(xué)課件 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)字詞，熟讀課文，劃出自己不明白的地方?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！ 榱擞行У刈ブ攸c(diǎn)、突難點(diǎn)。 ?。?）出示詞語，指名讀?！睈垡蛩固拐f過：“提出一個(gè)問題，比解決一個(gè)問題更重要?！ 。ㄈ┙涣饕x，抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)。（必要時(shí)，老師可進(jìn)行范讀。從中體會(huì)、梳理出父親的愛與執(zhí)著。又能使學(xué)生受到高尚道德情操的熏陶?！ 。ㄎ澹┩卣寡由?，布置作業(yè) 再次質(zhì)疑完畢后，我主動(dòng)引出有父愛老師想到了母愛，并配樂朗讀我搜集的一篇文章，然后聯(lián)想自己的父母為自己做的日?，嵤?，并布置把其寫成文章，最后向?qū)W生
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