古人讀書十二法-預(yù)覽頁
【正文】 方法，它就是說要利用一切有利條件來學(xué)習(xí)。 【例】伯樂學(xué)相馬，顧玩所見，無非馬也。 這是陶淵明提出來的讀書法。陶淵明的讀書不求甚解，就是不要被書中的某些瑣碎的、枝節(jié)的、不一定可靠的材料所左右，而應(yīng)該有目的、有辨別、有分析地讀書。旨在抓要點，明主旨，以便直探本源，提取精粹的內(nèi)容。他那提要鉤玄，組成了他自己卓有成效的讀書法。每天背誦 150字，只要七年時間就背熟了。 這是蘇軾提倡的。這樣的讀書做學(xué)問，好像打仗一樣，把敵人化整為零，各個擊破，為了避免精力分散，在閱讀中凡與求一、主攻對象無關(guān)的，一概不加涉及。 5 【例】①關(guān)于體會。若只據(jù)己見，卻恐于事理有所不周，欲徑急而反疏緩也。字求其訓(xùn)，句索其結(jié)旨，未得手前，則不敢求其后，未通于此，則不敢志于彼。 (《朱子大全 ?讀書之要》 )又說：讀了又思，思了又 讀，自然有意。 這是以唐彪為代表所提倡的讀書法。四別指的是分出目治之書 (只看一遍即可 )，口治之書 (不僅要看而且要背 )，必治之書 (不僅要背而且要認真思考研究 )，手治之書 (不僅看、 背而且要摘其要而寫下來 )等四種類別的書。蒲松齡自己訂了一個本子，每天清晨起床后，就在本子中標上一天中讀什么書，寫什么文章。上床后，他還要就著燭光看上幾頁書。他《寂坐》詩中寫道：平生喜攤書，垂老如昔狂。他以借書讀、抄書讀為幸。讀通的要求是：自我疑問，自求解答，濾盡渣滓，盡得精華。 【析】精，就是要在深度上用工夫，把書讀懂讀通而能有收獲，要得到切實的知識，要做點學(xué)問，就得專攻一項，認真而深入地鉆下去。好學(xué)深思，心知其意 rsq
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