北師大版五年級語文下冊教案《新月集》教學設計-預覽頁
【正文】 名為題，寫了一首散文詩。（配樂） 這樣的一首小詩，你喜歡它嗎為什么喜歡（想象力豐富，充滿童真童趣，好玩，捉迷藏似的，孩子可愛，媽媽慈祥，體現母子親情，讀起來瑯瑯上 口，很有韻味） 3 既然大家都喜歡它，那就讀它吧，把它讀通讀順了，行嗎學生初讀。 選讀，進一步感受散文詩語言的韻味。選好后分節(jié)朗讀。他的代表作有《新月集》、《飛鳥集》、《吉檀枷利》和《園丁集》等，曾獲得諾貝爾文學獎。一 。談感受點到為止，重在朗讀，讀出韻味與節(jié)奏 三、拓展延伸推薦《新月集》 學習了《金色花》、《花的學校 》、《職業(yè)》以后，你們覺得這三首詩會是出自泰戈爾的同一本詩集，還是不同的詩集呢為什么引導歸納出共同點：童真童趣、想象力、兒童為主，讀起來都很有韻味） 那這三首詩會出自他的哪一本詩集呢出示《新月集》并簡單介紹：有人說，《新月集》是天使帶給人間的浪漫，是天堂送給大地的詩篇。 雖然詩人的一生經歷了許多坎坷與痛楚，但他是快樂的，是博愛的。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 你到哪里去了，你這壞孩子 我不告訴你，媽媽。 ②《羅摩衍那》（ Ramayana）為印度敘事詩，相傳系蟻垤（ Valmiki）所作。十車王之子，悉多之夫。 每天我都遇見那個小販，他叫道：鐲子呀，亮晶晶的鐲子！ 8 他沒有什么事情急著要做，他沒有哪條街一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么時間一定要回家。 我愿意我是一個園丁，在花園里掘地。 小巷又黑又冷清，路燈立在那里，像一個頭上生著一只紅眼睛的巨人。 9 于是一群一群的花從無人知道 的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里蕭蕭地響著，雷云拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出
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