北師大小學語文第十冊第二單元教案2-預覽頁
【正文】 感受到書對我們的影響。） 二、課前預習。 三、檢查預習情況 3 同桌或前后桌的兩位同學為一組，讀通課文。集體交流 課文主要寫了一件什么事（本文的主要內容） 明確：課文通過回憶作者幼時、少時讀書的經(jīng)歷及多年來讀書的經(jīng)驗，勉勵青少年讀書好，多讀書，讀好書。 4 作者是按什么順序來回憶幼時、少時讀書經(jīng)歷的在文中圈畫表明順序的詞語。 六、課內小結 作業(yè)設計： 抄寫本文的字詞及摘錄有關讀書或書的名言。開卷有益就是說只要你一打開書本，從中就能獲益，但這卷說的是好的書。 二、深入學習課文，感知內容 讀書有哪些好處呢試著概括一下。 ④讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。 6 如有關 《紅樓夢》中的人物命運、有關《水滸傳》中的人物名稱、有關《三國演義》中的人物分類等。 2．在母親的催促下，含淚上床。 嗯，同學們讀了這么多的書籍，冰心奶奶也讀了不少，最后她來了一個小總結，她是怎么說的總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。 7 本節(jié)課我們主要初步了解了冰心的作品以及《談讀書》的一些觀點，希望同學們課下結合自己的讀書體會比較自己的讀書情況，認真體會讀書的好
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