小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《兩只小獅子》教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，發(fā)展想象力。低年級(jí)學(xué)生年齡小，但思維活躍，想象力豐富。以致在識(shí)字教學(xué)時(shí)不夠到位，沒(méi)能注重字音、字形的分析，學(xué)生的識(shí)字鞏固率不高。 4 總覺(jué)四句話的指導(dǎo)讀顯得相當(dāng)單調(diào)，讓學(xué)生讀讀評(píng)評(píng)也沒(méi)取得多大實(shí)效。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 《兩只小獅子》教學(xué)反思 新教材的編排遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) （ 2）其呈現(xiàn)方式靈活多樣，有助于形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 （ 3）這樣就自然而然地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們能積極地投入到探究、學(xué)習(xí)中去 mdash （ 4）讀讀課文、想想名字、找找理由 （ 5）如：在講到懶獅子說(shuō)：我才不去吃那苦頭呢 （ 6）本文存在大量對(duì) 話，朗讀對(duì)話是本節(jié)課的重點(diǎn)
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