小學(xué)六年級語文教案——《從現(xiàn)在開始》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 語文教學(xué)的根本任務(wù)是教學(xué)生學(xué)習(xí)祖國的語言，而學(xué)好語言的關(guān)鍵是先要打好識字的基礎(chǔ)。另外，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的方法是一個可以不斷創(chuàng)新的動態(tài)過程，而表演不失為一種優(yōu)化的選擇，在實現(xiàn)學(xué)生主體與文本客體的對話過程中，使閱讀真正成為學(xué)生的一種心靈的感受。課文蘊含著與人相處要尊重別人的道理。 以人為本， 應(yīng)該成為現(xiàn)代社會生活的準(zhǔn)則。 2. 生動有趣的故事提供了良好的語言環(huán)境，孩子們在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)能獲得較高的效率。 2. 正確流利有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，能用自己的話講故事。 教學(xué)難點：分析容易錯的字和懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。 1． 板書課題。 2．教師范讀。 （課文大意：獅子想找一個動物接替它做萬獸之王。 3．學(xué)生小組自學(xué)后在小組中匯報學(xué)習(xí)情況。 ( 第、任 ) (3) 每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。 了 ！ ( 瞇、鄭 ) 2．指名分自然段朗讀課文。 6 （ 2）說說你的發(fā)現(xiàn)，是讓學(xué)生把生子進(jìn)行歸類，提高識字能力。 2．我會寫： （ 1）課件出示，學(xué)生讀要寫的字，正音。本課要求會寫的字 ，容易寫錯的字較多。第 字的竹字頭要寫小 些， 整個字體不能太長。 7 六、拓展學(xué)習(xí) 結(jié)合自己實際，用從現(xiàn)在開始說一句話。如：貓頭鷹讓大家從現(xiàn)在開始白天睡覺，夜里做事。結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀獅子說的話。 板書：萬獸之王、動物們 （ 2）誰愿意向大家匯報自己的學(xué)習(xí)成果指名回答。 （ 3）學(xué)生表演，大家評議。 讓學(xué)生自己匯報學(xué)習(xí)的情況，重點體會激動、直搖頭，隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。重點理解擔(dān)心、歡呼。） 三、讀讀演演 10 1自由讀課文，讀好每個角色，認(rèn)為自己讀得好的在旁邊畫個笑臉娃娃
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