小學(xué)五年級語文教案——挑山工（第２課時）-預(yù)覽頁
【正文】 們走的路線 ......扁擔(dān)換一次肩。 ３、指名看圖說話（挑山工登山的特點(diǎn)），內(nèi)化語言。 （四）學(xué)第二段 １、快速默讀，我和挑山工在哪４個地方相遇用（）括出。 ３、匯報后，請抓住重點(diǎn)詞提問題，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際說說你是怎樣理解的（討論、教師點(diǎn)撥） 學(xué)生提的問題（隨便是什么意思為什么說不像你們那么隨便，高興怎么就怎么為什么一步踩不實(shí)不行耽誤是什么意思為什么不能耽誤工夫，得一個勁兒往前走） ４、教師貼出寫有道理的字條 無論做什么事，只要朝著一個目標(biāo)，腳踏實(shí)地、堅 持不懈地努力，就一定能達(dá)到目的的。 ２、出示幻燈（文章末句和學(xué)生質(zhì)疑的３個問題） （１）它有兩個意思，第一個意思指什么第二個意思指什么我需要的究竟是什么為什么我需要它 （２）教師：作者體會到挑山工腳踏實(shí)地、堅持不懈、奮發(fā)向上的精神，受到了教育、感染、啟發(fā)，所以一直把這幅畫掛在書桌前，讓這種精神時時刻刻激勵自己做好每一件事。（指著寫有道理的字條講） 6 ６、教師指著一直、因為我需要它小結(jié)：作者圍繞寫作目的精心用詞造句。 ３、背誦第五自然段
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