小學(xué)五年級語文教案——小學(xué)語文：《找秋天》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在階段目標(biāo)部分，每個學(xué)段都安排一個綜合性學(xué)習(xí)這樣一個新板塊。把相關(guān)內(nèi)容兩各個聞分組成一個密切聯(lián)系的整體，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。 [教學(xué)過程 ] 師：我們學(xué)習(xí)了第一組中有關(guān)秋天的識字課和課文后，以學(xué)習(xí)小組為單位，開展了找秋天的活動。一 。 生：讀讀記記。一 。全班裁判，并評選小詩人。對學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的意義不可忽視。圖畫擂。 師：我這兒還有幾個未命名的擂臺，誰愿意根據(jù)你收集到的資料為他命名，并進(jìn)行匯報呢 生：為擂臺命名并匯報。 4 出示有關(guān)秋天的一些詞語，請大家看看，讀讀，并以秋天為題目，把這些詞語用進(jìn)去，能把你收集到的詞語用進(jìn)去更好！ 生以小組為單位先
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