小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——貓-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 慮：沒(méi)有憂愁和擔(dān)心。 （ 1）初步感知課文。 思考：課文中哪幾自然段寫了貓的性格古怪，哪兒又寫了貓的淘氣？并分別用曲線畫出概括介紹的句子。（成年的貓） 4自然段：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)。從兩句話中，我們可以分別知道成年的貓性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺獾牟煌攸c(diǎn)，從更可愛(ài)的更字，可以想到作者認(rèn)為成年貓和滿月的小貓的 共同之處是它們都可愛(ài)。 （ 2）熟讀課文。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讀懂重點(diǎn)詞、句、段，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。 板書：老實(shí) mdash。盡職 （ 2）指導(dǎo)有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)第 3自然段。主要寫了貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出。 板書：害怕 mdash。思考：為什么說(shuō)貓的老實(shí)、貪玩、盡職，溫柔、固執(zhí)，害怕和勇敢這些表現(xiàn)，構(gòu)成了它古怪的性格呢？ （ 1）分析理解。 （ 2）填空練習(xí)：（在學(xué)生理解了第一部分之后，用投影打出來(lái)，讓學(xué)生口頭填空，隨著學(xué)生填空出示相關(guān)內(nèi)容） 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又（ ），既貪玩又（ ），既膽小又（ ）；高興時(shí)（ ），不高興時(shí)，（ ）。理解詞語(yǔ)：枝折花落、生氣勃勃等。 默讀全文，畫出作者喜愛(ài)貓的句子。練習(xí)的第 3題。（老師可以視班級(jí)的實(shí)際情況，推薦相關(guān)文章） 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 這篇精讀課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛(ài)，全文字里行間流露出對(duì)貓的喜愛(ài)之情。 探究活動(dòng) 沙龍：《地球是我們共有的家》 mdash。 方式：形式多樣，可不拘
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