小學(xué)四年級語文教案——牛郎和織女-預(yù)覽頁
【正文】 ？（《陶罐和鐵罐》《爬山虎的腳》） 三、理清文章脈絡(luò)，理解文意。 第二部分（一年一年過去到這就算安了個家）：講哥嫂只給了牛郎老牛破車便把他趕出家門。 學(xué)生甲：牛郎是怎樣的孩子？ 學(xué)生乙：牛郎的童年是怎樣度過的？ 學(xué)生丙：長大后他又是怎樣生活的？ 學(xué)生?。核窃鯓雍涂椗叩揭黄鹕畹模? 四、請同學(xué)們圍繞著自己不理解或感興趣的問題進行自學(xué)。 （ 2）學(xué)生乙：他的童年沒有樂趣，哥哥嫂子變本加厲地讓小牛郎天天干活，放牛。說明哥嫂待他不好。 長大后，他又是怎樣生活的呢？ （ 1）學(xué)生甲：長大后，他在哥嫂家的生活沒有什么改變，但是干活卻更多、更重、更累了。 （ 4）老師追問：他會受哪些苦呢？（引導(dǎo)學(xué)生 結(jié)合課文進行想象。 （ 2）學(xué)生乙：牛郎的高尚品格感動了織女，也是使他們走到一起的原固。 5 五、你喜歡他們嗎？請你選擇自己喜歡的部分讀一
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