小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊：《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)-預(yù)覽頁
【正文】 是小男孩希望有個(gè)能給予他新車的哥哥，可現(xiàn)在知道了他并不是想要一個(gè)能給予他新車的哥哥，而是想要有能力幫助別人，做一個(gè)能給予別人幫助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分驚訝。 弟弟，看那新車，是不 是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。 （ 3）聽了這句話后保羅知道了什么？ 他不是想要在鄰居面前炫耀，而是要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要 送給弟弟一輛這樣的新車，讓他坐在新車?yán)锟词フQ節(jié)櫥窗里的好東西。 小弟弟 小男孩 保羅 小弟弟是第一次這樣乘車親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光而難忘 小男孩是為讓弟弟得到了一次意外的歡樂而難忘 保羅是由于感受到幫助別人的歡樂而難忘 保羅得到了一輛新車，遇到了一個(gè)小男孩。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 四年級(jí)語文上冊：《給予是快樂的》教學(xué)設(shè) 【適用年級(jí)】五年級(jí)第一學(xué)期 【教材簡析】這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個(gè)小男孩在短暫的接觸中，由誤解 到理解的變化過程，提示了給予是快樂的這一人生哲理 （ 2）文中小男孩面對新車的種種表現(xiàn)和保羅由此產(chǎn)生的心理變化交替敘述，使故事情節(jié)一波三折，引人入勝，很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣 （ 3）能聯(lián)系全文、掌握表現(xiàn)中心思想的句子的含義
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