小學五年級語文教案——《我盼春天的薺菜》第二課時教學設計-預覽頁
【正文】 要我一出門，羞的我頭也不敢回。 （ 4）研讀舉例： 剛抽出來的嫩薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去。 出示句子比較：把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，非常好吃。好，我們就從這句話入手，研究課文。 能有感情的朗讀課文。 培養(yǎng)學生自讀感悟和研究性學習的能力。（特殊的感情究竟是怎樣的感情，你知道嗎所以，這句話不是最能體現我盼的） 薺菜，我親愛的薺菜呀?。ㄎ覍λj菜為什么會產生親愛的感情，你知道嗎所以這句話也不是最能體現我盼的） 我最喜歡薺菜。（得出我最喜歡薺菜是因為薺菜好吃） 出示重點句： 把它下在玉米 面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。（幻燈出示 3自然段） （ 2）匯報交流：請同學們用這種形式匯報交流：我從這句話中研究出我的 餓，因為（），尤其是（）。 （三個青，說明了果實還沒成熟，沒成熟的果實能吃嗎，從而也體現了我的極度饑餓。再把我的這種感受讀出來。 B、我沒命的逃，風在我耳邊呼呼直響。我并不是怕媽媽打我，而是怕看見她那雙哀愁的 眼睛。 c集體讀。 b把這種心情用朗讀表
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