小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下前后》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 價(jià)值觀：積極主動(dòng)地參與位置與方向的認(rèn)知過(guò)程，體會(huì)位置和方向在生活中的價(jià)值，發(fā)展學(xué)生積極學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)。 8 師：誰(shuí)能幫老師數(shù)一數(shù)，你前面有幾位小朋友，后面呢 學(xué)生匯報(bào)。 二、新課 上、下 課件出示主題 (zhǔt237。 sheng)獨(dú)立完成課本的填空。 練習(xí)：課件出示冰箱圖，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各種物品的位置。 三、綜合練習(xí)。 說(shuō)一說(shuō)，指一指教室里人和物的位置關(guān)系。 四、全課小結(jié) (xiǎoji233。u)》教案 4 [教學(xué)內(nèi)容 ] 教科書(shū)第 10 頁(yè)的例題 (l236。nh242。jǐ)寬敞、漂亮的教室，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么 (黑板、講臺(tái)、課桌椅、小朋友?? ) 2 3 (板書(shū)：認(rèn)位置 ) 1 —— 提問(wèn)：觀察主題圖，圖上畫(huà)的是什么地方 (教室 )教室里有些什么 (各小組推薦一名同學(xué)說(shuō)一說(shuō) ) 11 2 (1)組內(nèi)討論：國(guó)旗在黑板的什么位置小明在小軍的什么 (2)小組匯報(bào)。n) 地球儀在講臺(tái) (jiǎngt225。 2 2 (1) 13 (2) (3) 3 5 情境 1：有幾只小動(dòng)物，看到小朋友能互相幫助、互相學(xué)習(xí)，也高興地趕來(lái)了。o) 情境 (q237。ng)3： (投影演示冰箱 ) 小朋友，你能根據(jù)冰箱里物品擺放的位置，用“上”和“下” 情境 4：最后，小動(dòng)物們還邀請(qǐng)小朋友去看電視呢 !(投影演示組合家庭影院 ) 你能用今天所學(xué) 14 1 2 [總評(píng) ] 認(rèn)位置這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系，能按上下、前后的方位要求，解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題。tǐ)所在位置，不 3在喜聞樂(lè)見(jiàn)中主動(dòng)探索位置關(guān)系的變化 (bi224。小組成員間開(kāi)展互幫活動(dòng)，把擺得不對(duì)的地方糾正過(guò)來(lái)等等。 讓學(xué)生 (xu233。)上下、前后的位置和順序。比一比，誰(shuí)最機(jī)靈，做的動(dòng)作最準(zhǔn)確，我們就評(píng)他“小機(jī)靈獎(jiǎng)”。提問(wèn)：我們口令中的上下、前后表示(biǎosh236。qǔ)新知 (課件 )出示例 (sh236。 (4)質(zhì)疑：為什么說(shuō)火車(chē)一會(huì)在下面，一會(huì)在上面 小組討論，匯報(bào)。你看，他們正排隊(duì)上車(chē)呢 !共有幾個(gè)小朋友去 李林排在誰(shuí)的 前面王英的后面是誰(shuí) 張寧排在李林的哪兒 (nǎr)王英在張寧的哪兒 從圖書(shū)館上車(chē)，根據(jù)站牌推想小朋友經(jīng)過(guò)幾站路就可以 (kěyǐ)到達(dá)展覽館下一站是什么站 圖書(shū)館后第四站是哪一站公園 (gōngyu225。 (4)小結(jié)：我們要說(shuō)一個(gè)人或物體在前面還是后面要看它在什么時(shí)間。 擺一擺：把數(shù)學(xué)書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)的下面 (xi224。u)”的活動(dòng)。誰(shuí)在前面，誰(shuí)在后面 (h242。面朝南時(shí)， 1 號(hào)在最后面， 3 號(hào)在最前面。 讓同桌相互說(shuō)說(shuō)自己的前面有哪些同學(xué)，后面又有哪些同學(xué)。o)地突破了教學(xué)的難點(diǎn)。第二天回到學(xué)校，向同桌介紹一下自己的臥室。 ) 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下前后》教案 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下前后》教案 做一份好的教案，可以讓老師在教學(xué)中游刃有余，顯現(xiàn)出足夠強(qiáng)大的自信 （ 2） (1)組內(nèi)討論：國(guó)旗在黑板的什么位置小明在小軍的什么位置 (2)小組匯報(bào) （ 3） 想想做做 ”第 2 題 （ 4） (課件 )出示例圖： (1)星期天，二 (1)班的小朋友想去展覽館參觀 （ 5） (1)老師請(qǐng) 3 位小朋友上臺(tái) (面朝北 )
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