四年級語文上冊教案——《送元二使安西》教學(xué)思考(推門課)-預(yù)覽頁
【正文】 用了整整一節(jié)課的時間，有些老師可能會說，為了《積累、運(yùn)用》 上的一首詩，何必浪費(fèi)那么多時間？對此，我有不同的觀點。再說，背誦的目的是為了運(yùn)用。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《送元二使安西》教學(xué)思考 (推門課 ) 至于抄寫和大致理解詩意也不在要求之列 （ 2）四年級語文上冊教案 —— 《送元二使安西》教學(xué) 思考 (推門課 ) 至于抄寫和大致理解詩意也不在要求之列 （ 3）這首詩我以前已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生背過，所以，再指導(dǎo)背誦這 首詩已經(jīng)不是我教學(xué)的主要目的 （ 4）（渭、 悒） （ 5）同學(xué)們背出了《山居秋暝》、《竹里館》、《鹿柴》、《鳥鳴澗》、《送元二使安西》五 首
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