四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《送元二使安西》教學(xué)思考(推門(mén)課)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 用了整整一節(jié)課的時(shí)間，有些老師可能會(huì)說(shuō)，為了《積累、運(yùn)用》 上的一首詩(shī)，何必浪費(fèi)那么多時(shí)間？對(duì)此，我有不同的觀點(diǎn)。再說(shuō)，背誦的目的是為了運(yùn)用。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《送元二使安西》教學(xué)思考 (推門(mén)課 ) 至于抄寫(xiě)和大致理解詩(shī)意也不在要求之列 （ 2）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《送元二使安西》教學(xué) 思考 (推門(mén)課 ) 至于抄寫(xiě)和大致理解詩(shī)意也不在要求之列 （ 3）這首詩(shī)我以前已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生背過(guò)，所以，再指導(dǎo)背誦這 首詩(shī)已經(jīng)不是我教學(xué)的主要目的 （ 4）（渭、 悒） （ 5）同學(xué)們背出了《山居秋暝》、《竹里館》、《鹿柴》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《送元二使安西》五 首
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