四年級語文上冊教案——《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計(送教課)-預(yù)覽頁
【正文】 葉舟 ，友情是月夜獨(dú)登樓，友情是庭深小徑幽那么，在詩人王維眼里，友情是什么呢？ 課件出示古詩。 交流： ⑴指名讀，重在讀準(zhǔn)字音。宋代大詩人蘇軾曾經(jīng)說過，王維的詩有一個最大的特點(diǎn)詩中有畫 。 從這幅畫面中你還品出了別的滋味嗎？你是如何體會的？ 是啊，其實(shí)細(xì)雨也好，客舍也罷，總能勾起離人心中淡淡的愁緒，特別是這依依楊柳更是讓人別 有一番滋味在心頭。柳樹，表達(dá)了同樣的情感 mdash?？墒亲髡邽槭裁炊疾患s而同地選擇柳來表達(dá)離別之情呢？（課件出示折柳 送別的典故） 詩人王維也正是借柳惜別，借景抒情??！明白了詩人筆下暗藏著的如此深意，我們再來讀讀一、 二句，該怎么讀？配樂讀。 元二這一路要經(jīng)歷三千多公里的跋涉，如果用當(dāng)時最好的交通工具，騎馬去，元二也要走整整半 年多的時間。 小練筆：面對手中的這杯酒，王維想：mdash。mdash。mdash。mdash。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān) 無故人。勸君更盡一 6 杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君 更盡一杯酒，西出陽關(guān)無
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