小學四年級語文教案——《元帥和小棋手》教學設計之二-預覽頁
【正文】 的意思。我贏了，我終于發(fā)現(xiàn)了一個勇敢無畏的小棋手；這個重點句說明：一方面是聶衛(wèi)平的勇敢無畏，另一方面是陳毅元帥的善于發(fā)現(xiàn)人才。 (2)課后練習題第 4題。 1．學習課文第 13自然段。 ) 3．指導有感情地朗讀課文。 (2)自讀課文，讀出自己對課文理解的深度。 (2)用指導、鼓勵造句 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《元帥和小棋手》教學設計之二 教學目標 1．學會本課 15 個生字，正確認讀多音字彈、好，能理解 27個詞語的意思 （ 2） 3．會用指導、鼓勵各寫一句話，能正確理解，我輸了 （ 3） (1)默讀課文，思考問題： ① 看了課題，你知道這篇課文講的是什么事 （ 4） (小衛(wèi)平下棋從不示弱 )課文哪些詞句具體表現(xiàn)了他的從不示弱 （ 5）小衛(wèi)平用小手按住棋盤，頭搖得像撥浪鼓，嚷著， lsquo （ 6） (2)課后練習題第 4題
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