小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《五彩池》愉快教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎 ?到過(guò)什么地方 ?那兒美不美 ?今天，我們和作者去參觀一個(gè)美麗的地方，好嗎 ?(板書(shū)課題，讓學(xué)生齊讀課題 mdash。 ) 二、檢查預(yù)習(xí)： 。那么又有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了五彩池的那幾個(gè)方面的內(nèi)容 ? 板書(shū)：五彩池形狀、顏色、成因 2 過(guò)渡：同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提出了自己不懂的問(wèn)題，說(shuō)明大家動(dòng)了腦筋。 ① 五彩池的形狀是怎樣的 ?誰(shuí)能講一下有關(guān)內(nèi)容 ?你的聲音真響亮，跟他意見(jiàn)一樣的舉手。 ④說(shuō)出美麗的特點(diǎn)。 (教師邊展示邊配樂(lè)朗讀 )大家邊聽(tīng)邊看邊想像，好嗎 ? 過(guò)渡：同學(xué)們看得真投入啊 !想像得真有點(diǎn)入迷了。 ①你從池水的顏色中體會(huì)了什么呢 ?(有的說(shuō)神奇，有的說(shuō)奇妙，或從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此多的顏色 )對(duì)，歸結(jié)起來(lái)就是：神奇。 ④體會(huì)感情。 5 ，體
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