小學(xué)四年級語文教案——五彩池愉快教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-09 21:18 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《五彩池》愉快教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語： 同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎 ?到過什么地方 ?那兒美不美 ?今天，我們和作者去參觀一個(gè)美麗的地方，好嗎 ?(板書課題，讓學(xué)生齊讀課題 mdash。mdash。五彩池。 ) 二、檢查預(yù)習(xí)： 。投影顯示本課詞語。 師：課前我們預(yù)習(xí)了課文，那么誰能準(zhǔn)確讀出本課詞語 ?(指名讀，輪讀 ) 過渡：你讀得真好，聲音響亮極了。 。那么又有誰想說說課文主要寫了五彩池的那幾個(gè)方面的內(nèi)容 ? 板書：五彩池形狀、顏色、成因 2 過渡：同學(xué)們爭先恐后地提出了自己不懂的問題，說明大家動(dòng)了腦筋?，F(xiàn)在結(jié)合如下幾個(gè)問題，同學(xué)們自學(xué)課文，記?。嚎扇c(diǎn)勾畫，也可互相討論。 三、帶題自悟： (投影顯示：學(xué)生充分自學(xué) )
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