六年級語文《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 的主題。讓學(xué)生自主、獨立體會感受最深刻的句子，披情入文，以身體之，以心驗之。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠用比較快的速度閱讀課文，了解課文內(nèi)容； 2 2．有感情地朗讀課文，了解瀑布變化前后的不同景象，理解瀑布被葬送的原因； 3．理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。 過渡：為大瀑布舉行葬禮，而且由總統(tǒng)親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪。一 。） （ 2）小組交流：（可采取甲方乙方的形式） 如：學(xué)生甲 1：曾經(jīng)的瀑布使世界各地的觀光者紛至沓來。 4 學(xué)生甲 3：曾經(jīng)，大瀑布的氣勢雄偉壯觀，每秒種有 1萬立方米的水飛流直下 學(xué)生乙 3：現(xiàn)在的瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。（播放錄像，真實感受） 3．過渡 語：曾是世界上流量最大的塞特凱達斯大瀑布，現(xiàn)在人們再也覓不到它的蹤影了，這是怎么一回事呢 4．合作探究，理解瀑布被葬送的原因。） 5．學(xué)文質(zhì)疑：巴西總統(tǒng)為什么要給它舉行葬禮 6．學(xué)生思考，交流各自見
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