幼兒園中班教學(xué)工作計劃范本5篇-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目 。 總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)，以 “ 一切為了孩子 ” 為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。我們中三班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況： 一、情況分析： 我們中班，共有 31 名幼兒。 班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況，喜歡參加體育活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。喜歡英語活動，能積極主動的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差，所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。 除個別幼兒能夠很好地掌握 2/4 拍的節(jié)奏，能富有感情的演曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。拿筆姿勢不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠安全地使用剪刀。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。有自我保護(hù)意識。 (5)了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。 (3) 喜歡說普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。 (5) 用完整句表達(dá)自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。 (8)在英語活動中，重點(diǎn)糾正個別孩子的發(fā)音問題，進(jìn)行一些聽的練習(xí)，培養(yǎng)孩子的聽力，鼓勵幼兒張開嘴，大聲的把英語講出來。 (4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。 (8) 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。 數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域： (1) 會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 社會教育領(lǐng)域： (1) 喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。 (5) 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。 (3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。 本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導(dǎo)外，我們準(zhǔn)備開展更有針對性的家長工作，如：胡昊嶼比較內(nèi)向，動作慢，除了在幼兒園老師有針對性的對她做一些工作，多她提供鍛煉的機(jī)會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。為貫徹落實(shí)《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體工作計劃如下： 本學(xué)期我班共有幼兒 38 名，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。 嚴(yán)格書寫交班記錄，及時班級人數(shù)、學(xué)生狀況等情況。 為了確保下樓梯的安全。 戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。 深化幼兒對危險品的認(rèn)識。 具體的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動 要自然進(jìn)行，通過多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我保護(hù)，確保幼兒真正安全。 二、管理班級工作計劃。 4`教師互相交流學(xué)習(xí) ,取長補(bǔ)短 ,利用本園的有利條件 ,將教學(xué)繼續(xù)提高 ,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受 。 B、肌體發(fā)展 班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊、跳啊，充分的活動著身體，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展。瑞陽、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小，有點(diǎn)卻場，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做、去唱， “ 演出 ” 結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足 ，甚至是為自己驕傲的表情。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ)。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài)，習(xí)慣了等他人來叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工、合作。如教育好幼兒上落樓梯向右走 ,不準(zhǔn)在教室追逐 ,大少便與喝茶要排隊 ,教室張貼安全標(biāo)志 ,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座 ,在家里不準(zhǔn)玩火 ,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園 ,并教育好幼兒當(dāng)遇上危 險時請打 110 向警察叔叔求助 ,或大聲向外叫救命。 五、衛(wèi)生保健工作計劃 . 做好幼兒冷熱工作 ,能夠及時為幼兒增減衣服 ,午睡注意幼兒的睡意 ,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲 ,隔天就要洗頭 ,每天要更衣。我們互相配合 ,互相支持 ,互相了解 ,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 3)有效開展游戲活動，促進(jìn)能力發(fā)展。 1)進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。 3)加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力。 1)加強(qiáng)日?；顒庸芾恚M(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。 3)重視教研活動的質(zhì)量。 幼兒園中班教學(xué)工作計劃 5 篇相關(guān)：
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