【正文】 共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。 繼續(xù)加強幼兒生活方面的指導(dǎo) ，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個孩子會自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。 能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動用普通話與別人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較準(zhǔn)確，獨立閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，講述圖 書主要內(nèi)容喜歡將圖書內(nèi)容與同伴交流和討論，結(jié)合主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)，向家長展示我們的各項教育教學(xué)活動成果。 這學(xué)期重點是環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動方面，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，收集投放多種多樣廢舊材料讓主題墻活起來，真正體現(xiàn)鄉(xiāng)土文化風(fēng)味的新型環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動，更有效的體現(xiàn)廢物再利用的價值，讓孩子們體驗在玩中樂，樂中學(xué)的新型模式。 幼兒園中班工作計劃（精選篇 3） 經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步！我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特 制定本班班務(wù)計劃如下： 一、安全工作： 執(zhí)行接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須填卡，才能接送孩子；對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子人的身份后，才能放孩子； 戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故； 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等； 培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī)； 讓孩子學(xué)會自我保護。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展； 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境： 具體措施： （ 1）、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料； （ 2）、教學(xué) 活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中； （ 3）、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 幼兒園中班工作計劃（精選篇 4） 轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班的教學(xué)和保育工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。 最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。 讓孩子們樹立 “ 我是中班小主人 ” 的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪，社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同 時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。我們中一班這個新組合，每一天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童 心與孩子們快樂的相處，我們期望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況： 一、狀況分析： 我們中班，共有 60 名幼兒。 班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。 在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、資料搞笑旋律美的歌曲。 （ 2）感知數(shù)字 6―10 與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 （ 2）愛勞動，愛惜勞動成果。 科學(xué)教育領(lǐng)域： （ 1）能根據(jù)帶給的材料，大膽設(shè)想，用心參與制作活動。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。 （ 4）培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。 （ 8）初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。 三、家長工作： 針對實際狀況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫忙孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，到達家園共育的目的與一致性。語言表達連貫性和思維能力都有所提高，但思維還不夠廣，膽量和自信心及表現(xiàn)欲望有待加強。制定本學(xué)期的工作計劃如下： 二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo) （一）、健康 在群體生活中，保持愉快情緒。 形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。 有關(guān)心他人的意識。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，有一定的口語表達能力。 （三）、科學(xué) 幫助幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。 教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類。 待人有禮，理解接納他人， 認(rèn)識、尊重社會人物。 能感受不同風(fēng)格的音樂。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。開展相關(guān)的講座、活動，使家長能及時了解本班的活動情況，繼續(xù)發(fā)揚家長助教的優(yōu)勢，歡迎有志的家長隨時參與班級的各項工作。 幼兒園中班工作計劃（精選篇 7） 一、班級情況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有 25 人，男生有 18，女生 7 人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。 三、教學(xué)教育計劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。自我認(rèn)識智能。 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。 四、安全教育計劃 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。 教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給 家長知。 “ 人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。 進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。 二、多學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。 三、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇 ?? 及時進行反思、總結(jié)、改進，從而做 “ 經(jīng)驗型 ” 的教師。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的 “ 主角 ” 轉(zhuǎn)向 “ 平等中的首席 ” 、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 二、班級管理 幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。 三、教育教學(xué)活動 認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程 —— 美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到 更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課 “ 玩中學(xué)，學(xué)中玩 ” 的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。 五、安全教育 安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意 安全。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。 教師情況 園里本學(xué)期對我班教師配備進行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。 促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。 建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。 培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔