有關(guān)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。 開(kāi)展好 “ 六一 ” 慶?；顒?dòng)。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄 。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄 。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫好讀書(shū)心得 。組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng) 。開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。 有 關(guān)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《幼兒園 教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng)、為社區(qū)服務(wù)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。 （ 1）根據(jù)按需施培的原則，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次 幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。 在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施， 使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達(dá)自己。 籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度。 ，規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境。 今年開(kāi)學(xué)，結(jié)合疫情防控特點(diǎn)，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康、安全教育，通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒，邁開(kāi)入園第一步。 ，以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開(kāi)展。 開(kāi)展教育教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜的游戲活動(dòng)，要以尊重幼兒興趣愛(ài)好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，變 “ 我愛(ài)玩 ” 為 “ 我會(huì)玩 ” ，注重觀察、有 效指導(dǎo)，幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展。 提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。 （ 2）加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師教科研能力。 根據(jù)園內(nèi)教師需求，請(qǐng)相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，給教師提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，提高 幼兒園的一日生活教育質(zhì)量，幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。 加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)和理論培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師行為規(guī)范》、《 3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài) 幼的教育教學(xué)崗位的思想觀念。 ，并進(jìn)行成果梳理，促進(jìn)園本特色文化建設(shè)。 以南譙區(qū)語(yǔ)委員會(huì)的統(tǒng) 一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求，合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式，積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范、文明、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作，循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn) (全年 )。 (6――7 月 ) 二、加強(qiáng)對(duì)幼兒園 (班 )的規(guī)范化管理，協(xié)助各區(qū)教育局做好迎接省里對(duì)吉林地區(qū) 8 所省級(jí)示范 性幼兒園的復(fù)檢工作。 (全年 ) 三、繼續(xù)開(kāi)展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究， “ 六、一 ” 期間，開(kāi)展 “ 幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào) ” 活動(dòng)。 五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦 “ 幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究 ” 的課題滾動(dòng)工作
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