小班教學(xué)活動(dòng)方案及反思(精選8篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 根據(jù)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。 樂(lè) 意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。 鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從 而感愛(ài)獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足。 在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事，獲得成功感。 初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物，使孩子對(duì)常見(jiàn)事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。 通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 師：瞧 !它是誰(shuí)呀 ?它手里抱的是什么 ?大家來(lái)猜一猜，小松鼠抱個(gè)梨會(huì)什么呢 ? 出示第一幅圖的下半部分，讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂(lè)。 都有誰(shuí)被這美妙的音樂(lè)迷住了呀 ?(點(diǎn)擊音樂(lè)中斷 ,梨籽從小提琴上掉下來(lái) )咦 ?什么東西掉下來(lái)了 ?小動(dòng)物們看到掉下來(lái)的梨籽會(huì)怎么辦 ? 出示第四幅圖上半部分，讓幼兒觀察講述。 森林里的小動(dòng)物都有了一把梨子小提琴，你們想不想也得到一把梨子小提琴呀 ?今天誰(shuí)能看著圖把這個(gè)故事講一講，老師也會(huì)送你一把梨子小提琴。 請(qǐng)個(gè)別幼兒在小提琴音樂(lè)的伴 奏下，完整講述故事內(nèi)容，注意提醒幼兒先講出故事名字。 和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲，進(jìn)一步讓幼兒感受音樂(lè)的美。 出示圖片的過(guò)程中，我巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短，而要講述的人數(shù)多這一矛盾。這樣做，每個(gè)幼兒都有講話的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)幼兒相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短的合作精神，也可以滿足各個(gè)層次幼兒的需求。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 ：幼兒人手一份同上的紐扣。 ，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到的是怎樣的紐扣 ?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。 二、游戲活動(dòng)：找找好朋友。 ”( 以游戲活動(dòng)的方式激起幼兒積極探索的欲望 )教師講述游戲要求：說(shuō)出兩個(gè)紐扣之間的一個(gè)相同特征就可以讓它們做好朋友。教師分別出示：紅、圓與紅、正 。??請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們兩兩之間都有什么共同的特征。 ，可以按照 自己想要分的類別進(jìn)行活動(dòng)。 小班教學(xué)活動(dòng)方案及反思篇 6 活動(dòng)一 可愛(ài)的家教學(xué)目的： ，對(duì)周圍的事物感興趣。高矮紙筒各一個(gè)，掛圖一幅。教師還可以拿幼兒和老師比較，問(wèn)幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問(wèn)爸爸和媽媽誰(shuí)比較高等。 活動(dòng)二 全家?；顒?dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂(lè)，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重。 小朋友，我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)而溫暖的家，家是什么呢 ?(復(fù)習(xí)家的散文 )這里有許多個(gè)快樂(lè)的家庭，大家自由觀看一下，看看你認(rèn)識(shí)這些家庭么 ? 幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的 “ 快 樂(lè)一家人 ” 展板，你看到了那些人呢 ?你能講講你自己家里有那些人 ?怎樣稱呼 ?通常我們?cè)诮榻B朋友或家人時(shí)，要按照年齡介紹，如爺爺年紀(jì)，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己。 發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 老師簡(jiǎn)單介紹三八節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句感謝的話，如： “ 謝謝媽媽，媽媽辛苦了 ” 等。 (要求媽媽先寫。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)幼兒收集有關(guān)爸爸媽 媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。 爸爸媽媽模仿秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模仿自己的爸爸媽媽，請(qǐng)同伴猜猜，他們是做什么工作的。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀 (三 )指導(dǎo)要點(diǎn)： 師以談問(wèn)話的形式引入活動(dòng)。 協(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來(lái)，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時(shí)送給媽媽。 小蝸牛第一天上幼兒園發(fā)生了哪些事 ? 小蝸牛遇到誰(shuí)了 ? 如果你是小蝸牛，你會(huì)怎么辦 ? 高高興興上幼兒園。 小組時(shí)間或分享時(shí)間講述有關(guān)上幼兒園經(jīng)驗(yàn)的圖畫書，減輕幼兒第一次 上幼兒園的焦慮。使家長(zhǎng)在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，更新教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā) 。 對(duì)象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性 。隊(duì)形排列大方有創(chuàng)新 。 要求：選手進(jìn)行 4 分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。表演完整，表現(xiàn)力豐富 。 故事、唱歌、舞蹈： 4 個(gè)班以下的幼兒園每項(xiàng)準(zhǔn)備 1— 2 塊節(jié)目。 五、評(píng)選時(shí)間：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1